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 資優資源│社區資源
 
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序號社區資源      資源介紹應用情形        推薦單位
1
資優教育資源中心
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資優業務諮詢 資優教育資源中心
2
台北鳥會資深講師許財老師
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區域性資優教育方案--關渡生態小小解說員營隊活動 關渡國小
3
BenQ兒童教育基金會
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課程:光電未來營   說明:介紹並體驗現代科技產品,並淺述其原理。 光復國小
4
China Post
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參訪 南湖高中
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ICRT
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課程: 社區外籍英語機構理解- 了解英語電台運作   說明: (一)參觀ICRT電台.認識ICRT所提供的新聞播報與媒體資源.開拓職業 選擇經驗. (二)與來自不同國家的主播及媒體人士互動.提升學生國際視野 和平高中
6
ICRT電台
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課程:外籍電台作業課程   說明: (一)參觀ICRT電台及廣播錄音室,認識其電台創辦歷史與作業情形。 (二)與該電台DJ,輕鬆訪談,了解其工作甘苦情形並實際參與一小段廣播節目錄製。 永吉國中
8
LIVE ABC雜誌社
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主題:辦理教師研習-如何教學生製作英語簡報   講師:Live ABC雜誌 Jeff Macon教師 龍門國中
9
Malware-Test Lab 負責人邱春樹先生
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課程:小型專題座談:電腦病毒與防毒策略   說明: (一)配合獨立研究所需,邀請專家進行訪談。 (二)同時邀請其他對此主題有興趣的學生共同參與。 國語實小
10
Y17青少年育樂中心
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課程:配合生活藝術課程~創意與發明單元   說明:參觀U19創意比賽展覽,在展出的作品欣賞歷程中,思考與觀摩創意發明的想法歷程以及在生活當中創造與生活的相關性。 幸安國小
11
Y-17青少年育樂中心
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課程:攀岩與飛輪之旅   說明: (一)善用多元學習以培養兒童肢體平衡及敏捷度之成長發展。 (二)培養同儕之間人際互動及交流。 仁愛國小
12
七星山
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課程: 探索七星山   說明: (一)加強本校四、五年級資優生進行火山地形及地質探勘。 (二)透過親自攀爬七星山,強化學生的體適能。 中山國小
13
九井廣告
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課程:配合生活藝術課程~有夢你最紅單元   說明:參觀廣告公司各部門,瞭解一個廣告的形成所需要的內涵、需求的支援與人力,通過與廣告企畫人員的對談知道廣告企畫的項目以及構想的要素。 幸安國小
14
九斗村休閒有機農場
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課程:九斗村休閒有機農場生態之旅   說明: 95年11月17日 太平國小資優班、資源班共70名學生,老師8名 (一) 參觀九斗村休閒有機農場,進行生態教學之旅 (二) 資源班與資優班聯合教學,進行一些活動設計,增進瞭解 太平國小
15
九斗村休閒農場
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課程:文化產業轉型之歷程 士東國小
17
九份北海岸
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課程:96/6/15鄉土地理實察_九份北海岸   說明: 1. 藉由實察了解金九地區礦業城市的興衰 2. 藉由實察了解九份北海岸地理環境 3. 九份老街的現況:台灣特有的文化錯亂景象以及當地人與外來者的想法差異 4. 九份國小的遠眺:多岬角港灣 5. 九份地區特有的房屋形式:油毛氈黑屋頂的石頭厝 中山女中
18
八斗子之旅
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課程:海港討漁人-海洋生態課程 士東國小
19
八里保育場
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課程:流浪動物的『家』   說明: 〈一〉 認識保育場收容現況,安置流浪動物的流程,體認動物飼養的正確觀念。 〈二〉 實地參與狗狗們互動相處,從牽狗兒散步的活動中,感受動物像人一樣需要愛及信任,啟發憐憫之心及使命感。 石牌國小
20
十三行博物館
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課程:十三行博物館~文化考古之旅   說明: (一)藉著館方導覽人員解說,參觀十三行文化遺產與文明型態,瞭解考古的歷程與文化保存的重要。 (二)透過泥板挖寶,動手操作體驗考古技術。 (三)經由學習入門陶藝製作,體驗陶文化藝術。 博愛國小
23
三興、大安、建安國小三校歲末聯歡活動
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課程:96學年度本校辦理三興、大安、建安特教班及三興、信義資源班、三興資優班三校聖誕節歲末聯歡活動   說明: (一)透過校際間的相互觀摩和交流,獲取學習和成長的寶貴經驗 (二)增進校內師生、家長和社區人士對特教生的認識與接納 (三)宣導特殊教育理念,落實「零拒絕、無障礙」的教育環境 三興國小
24
士林老街 神農宮 慈諴宮
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課程:吾愛吾家   說明:走訪老街與老廟瞭解士林區歷史人文。 百齡國小
25
士林區陽明山花卉試驗中心 曹昌煜中醫師(文大植物系畢,家長)
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課程:綠色奇蹟-植物   說明: (一)邀請文大植物系畢業的曹昌煜中醫師進行「植物」專題講座,了解植物定義、構造、分類及適應環境的特殊構造。 (二)參觀士林區陽明山花卉試驗中心,了解植物繁殖、栽培方法及常見觀賞用植物。 (三)「一花一世界」,利用顯微鏡觀察常見花卉花粉,感受微觀花的樂趣。 士林國小
26
士林國小旁社區
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課程:美麗新世界   說明: (一)閱讀和討論繪本「街道是大家的」。 (二)「民主殿堂理性訴求」:蒐集新聞事件進行「集會遊行法」的討論。 (三)「街道大蒐密」:觀察社區並發現社區的問題,提出可行的解決方 案。 (四)「美麗新家園」:利用餅乾、花椰菜、吸管、糖果`、色紙等素材, 打造心中美麗社區。 士林國小
27
士林圖書館、北投圖書館
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課程:十二生肖   說明:1.參觀士林與北投圖書館,認識圖書館所提供的學習資源,並能加以利用。 2.瞭解綠建築。 百齡國小
28
大永康商圈文化協進會
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課程:配合專題式網頁課程   說明:通過實際到永康街商家探訪進行美食探訪與調查,以及與大永康商圈文化協進會對談了解永康街商圈的美食文化特色與歷史發展。 幸安國小
29
大同區健康服務中心
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課程:心肺復甦術教學和實作   說明:邀請大同區健康服務中心CPR講師到校教導同學和進行生命教育。 民權國中
30
大安區健康中心
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課程名稱:樂活城市主題探索   (一)以樂活的概念為主題,設計安排相關活動,內涵包括概念知識與價值澄清、人文與自然環境探索、實際體驗的經驗學習三部分。期望透過各種活動帶領孩子們學習平衡身心、分享關懷,進而珍愛環境。 (二)本課程實施時間為九十五學年度一整個學年,利用週三下午或全日辦理,平均每個月會有一次週三營活動。 國語實小
31
大安森林公園
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課程:主題探索課程~植物   說明: (一)瞭解大安森林公園的發展過程,閱讀「大安森林公園」平面圖。 (二)欣賞植物,瞭解植物生存與環境的關係。 龍安國小
34
大板根休閒SPA森林浴及生態之旅
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課程:擁抱白雲親近大自然 士東國小
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大理高中(大理青少/青棒)
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課程:訪問青少/青棒隊   (一)訪問大理青少/青棒的教練與球員,了解球員的訓練過程與想法。 市教大附小
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大愛電視台
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課程:聯課活動~大愛在台灣   說明; (一)讓學生認識為台灣付出愛心的團體或個人,分享為土地付出愛心的實際經驗。 (二)影片欣賞「失落的童顏」,讓學生瞭解第三世界兒童的生活-飢餓、戰亂、愛滋,進而能知福惜福,並發願每日一元,幫忙國際賑災。 (三)認識慈濟慈善、醫療、教育、人文四大志業及走過四十年的悲心願力。 龍安國小
37
大潭發電廠
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課程:聯課活動~地球暖化與環保生活   說明: (一)認識大潭發電廠的基本設備。 (二)認識能源與電力、便電廠與電力傳輸過程,及節約用電的方法。 龍安國小
38
大稻埕偶戲館
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課程:戲劇你我他   說明: (一)參觀林柳新偶戲館,認識各國偶戲及台灣布袋戲的發展。 (二)欣賞偶戲的演出。 日新國小
39
小叮噹科學園區
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課程:配合生活科技課程~小小科學家單元   說明:參觀小叮噹科學園區的各樣設施,瞭解常見簡易的科學原理,通過探索活動提稱學生科學知能。 幸安國小
40
中日交流
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課程:小熊走天涯、天涯若比鄰   說明: (—)結合資訊老師,利用視訊交流讓台灣日新國小的學生與日本金澤 三馬小學線上交流,分享彼此的校園生活、美食。 (二)製作部落格將交流的情形上傳分享,並邀家長共同指導部落格製 作。 (三)與藝術老師指導學生完成終日共圖創作的和平壁畫。 日新國小
41
中央大學
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課程:大氣風雲祭+科學展   (一) 理解大氣科學的基本原理 (二) 從觀察、實驗與操作活動中能習得正確的科學研究態度與技巧 (三) 從參與科學活動中體悟規劃活動需注意的相關事項 大安國小
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中央研究院 動物模式核心實驗室
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課程:動物基因的大變異   說明: (一) 播放公共電視為實驗室拍攝的短片,也將有專員為學童解說,並在參觀走道上展示一些本實驗找到擁有著有趣突變外觀的突變小鼠。 (二) 有後續的線上回饋系統,學生能將參觀心得寫在哪! 民生國小
44
中央研究院-基因突變鼠動物模 式核心實驗室
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課程:外來生命之脈動:老鼠的貢獻 士東國小
45
中央研究院--基因突變鼠動物模式核心實驗室
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課程名稱:樂活城市主題探索   (一)以樂活的概念為主題,設計安排相關活動,內涵包括概念知識與價值澄清、人文與自然環境探索、實際體驗的經驗學習三部分。期望透過各種活動帶領孩子們學習平衡身心、分享關懷,進而珍愛環境。 (二)本課程實施時間為九十五學年度一整個學年,利用週三下午或全日辦理,平均每個月會有一次週三營活動。 國語實小
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中央氣象局
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課程:探索天氣的奧秘   (一) 能認識氣象局工作性質。 (二) 能認識氣象局的設備。 (三) 瞭解如何觀察氣象。 (四) 瞭解台灣氣象演變與大自然維護重要性 (五) 搭配專題講座及製作氣象相關海報 大安國小
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中央通訊社
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主題:課程-新聞英語   說明:英語資優方案學生參訪 龍門國中
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中央銀行
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課程:人文社會資優班專題研究   說明: 至中央銀行參觀及聽取簡報,瞭解臺灣金融之發展背景及相關知識。 北一女中
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中正紀念堂
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課程:數學   說明:定向運動與數學步道解題 龍安國小
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中正紀念堂(參觀國科會科教處舉辦的特展)
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課程名稱:樂活城市主題探索   (一)以樂活的概念為主題,設計安排相關活動,內涵包括概念知識與價值澄清、人文與自然環境探索、實際體驗的經驗學習三部分。期望透過各種活動帶領孩子們學習平衡身心、分享關懷,進而珍愛環境。 (二)本課程實施時間為九十五學年度一整個學年,利用週三下午或全日辦理,平均每個月會有一次週三營活動。 國語實小
56
中正紀念堂文學步道
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課程:語文興趣中心~文學之路   說明: (一)漫步中正紀念堂外圍的文學之路,漫遊文學的時光之旅。 (二)配合影像文學的指導,同時參觀經典100攝影展。 國語實小
57
中正高中英語資優班教師
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主題:辦理教師研習-英語專題課程理念及課程設計   講師:臺北市立中正高中英文資優班李憶慈教師 龍門國中
58
中正藝廊
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課程:主題探索~台灣多樣性   說明:(一)台灣地形、地貌多樣性的認識 (二)生物多樣性的重要與內涵 (三)台灣人文多樣性—歷史、宗教…… 龍安國小
59
中研院
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參觀活動:中研院參觀活動   日期:95.11.04、96.10.20   對象:高一資優班全體學生   說明:於中研院開放參觀日帶高一資優班學生於各館進行參觀、聽演講並參與活動探索。 永春高中
60
中國廣播公司
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課程:配合生活藝術課程~小小廣播劇場單元   說明:邀請中國廣播公司節目主持人吳一姬女士以聲音的魔法師為主題探討廣播播音技巧,並通過念讀廣播故事稿,逐一指導學生發音與說話。 幸安國小
61
中華民國象棋文化協會
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課程:象棋資優課程~將帥之爭   說明: (一)提供資優生發展潛能的教育機會,培訓傳統棋藝資優人才。 (二)提倡傳統文化,培養特殊資優人才。 清江國小
62
中華生活數學推廣學會李勝義老師
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課程:數學   說明:藉由數學學具操作,認識樹、量、形及堆疊的概念。 龍安國小
63
中藥參觀與講座
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課程:老祖宗的智慧-神農氏嚐白草 士東國小
64
五峰國中
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課程:從魔術發現科學   說明:邀請臺北縣五峰國中理化科鄭安住老師以魔術啟發學生科學興趣。 民權國中
65
仁愛國小余明珠老師
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課程:口語表達天地(朗讀與即席演講)   說明: (一)能瞭解口語表達的重要。 (二)會朗讀、會即席演講。 仁愛國小
66
元極有機蔬果農場
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課程:世外桃源環保心   (一)認識有機飲食的正確相關知識 (二)透過土窯烤蕃薯與DIY艾草粿製作過程體驗農家生活 大安國小
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內湖147高地
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課程:漆彈體驗活動   說明:藉由漆彈活動和團體動力活動,以發揮資優班學生學習和團隊精神。 民權國中
68
內湖名山名水
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課程:內湖山水   說明: (一)藉由課程之介紹,認識內湖有名之山或水、及相關之英語用語。 (二)經由造訪介紹之山水,對內湖的山水有進一步的了解及更深的一份情。 麗山國中
69
內湖花市
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課程:內湖花市   說明: (一)藉由課程之介紹,認識內湖花市及相關之英語用語。 (二)經由親臨花市、實地了解,以深入了解內湖花市之種種。 麗山國中
70
內湖高中
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觀摩活動:觀摩內湖高中數學資優班成果發表會   日期:97.5.21   對象:高二及高一資優班全體學生   說明:提供學生觀摩友校專題研究成果之機會 永春高中
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內溝 公視
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課程說明: (一)認識內湖內溝社鳥類生態調查。 (二)認識電視製作過程和道具。 民權國小
72
公共電視
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課程:節目企劃及拍攝體驗課程 士東國小
73
公共電視台
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課程:媒體製作~電視台參觀   說明: (一)參觀公視,認識公視的背景、宗旨及節目架構(含客家電視台)。 (二)參觀攝影棚、主控室和道具庫房,了解電視台的內部作業。 民生國小
76
公視
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課程:看公視學英語   說明: (一)了解電視台影片的製錄過程。 (二)透過生動月份故事及活潑歌唱教學方式學習英語。 靜修女中
77
天仁茶文化館
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課程名稱:樂活城市主題探索   (一)以樂活的概念為主題,設計安排相關活動,內涵包括概念知識與價值澄清、人文與自然環境探索、實際體驗的經驗學習三部分。期望透過各種活動帶領孩子們學習平衡身心、分享關懷,進而珍愛環境。 (二)本課程實施時間為九十五學年度一整個學年,利用週三下午或全日辦理,平均每個月會有一次週三營活動。 國語實小
78
天文科學教育館
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課程:天體運轉與宇宙浩瀚體驗課程 士東國小
79
天母古道
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課程: 天母古道小小記者採訪活動   說明: (一)藉由學生對天母古道的認知,引發學生的節能減碳意識。 (二)藉由學生對天母古道生態的介紹,培養學生的報導能力。 中山國小
80
天涯遊蹤金山遊
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課程:走訪台灣319鄉鎮 士東國小
81
文山特教學校
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1.合作辦理校外教學活動,擔任一日義工服務活動 2.進行特殊教育融合活動 銘傳國小
82
文山農場
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課程:配合生活科技課程~茶與生活單元   說明:參觀農場茶園,體驗採茶的方法與樂趣,以及茶葉的製作方法與過程,製作茶凍與泡茶。 幸安國小
83
文化大學(乙組成棒)
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課程:訪問成棒隊   (一)實際到球場參與棒賽,以體驗球迷觀賽的心情。 (二)訪問文化大學成棒的教練與球員,了解球員的訓練過程與想法。 市教大附小
84
文化大學應數系主任林豐澤教授
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課程:從傳統電腦到量子電腦的革命時代講座   說明: (一)數學家的故事 (二)量子電腦處理資料的方式 逸仙國小
85
文心建設建築師
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課程:人文興趣中心~城市的遠見   說明: (一)邀請建築設計師,指導學生建築設計概念。 (二)示範與實際製作微型建築模型。 國語實小
86
日本
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課程:二禮95/9/16~9/23參訪日本大阪初芝堺中學、早稻田大學、東京都私立豐島岡女子高校。   說明: 1.拜會日本一所大學及兩所高校及參訪具特色之景觀或歷史文物為主。 2.透過日本高校學習體驗,能增進本校人文社會資優班學生對異國文化的深入了解,藉由他山之石了解自己發展的優弱勢。 3.藉由與日本高中姊妹校的締結,能促進本校與國外學校交流機會,提升國際能見度。 中山女中
87
水利屬第十河川局王先生
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課程:主題探索~台灣多樣性   說明:(一)圓山子分洪道的建造過程 (二)圓山子分洪的原理 (三)實地參觀圓山子分洪道 龍安國小
88
世界宗教博物館
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課程:各國宗教發展與特色行 士東國小
91
世界展望會楊雀女士
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課程:聯課活動~大愛在台灣   說明: (一) 讓學生認識為台灣付出愛心的團體或個人,分享為土地付出愛心的實際經驗。 (二)藉由世界展望會的救助情況,瞭解還有因糧荒、戰火、愛滋等災害不斷的國家,讓學生知福惜福。 龍安國小
92
主婦聯盟黃老師
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課程:聯課活動~地球暖化與環保生活   說明: (一)檢測清潔用品中所含的螢光劑。 (二)透過市售清潔劑種豆實驗,讓學生瞭解清潔清潔劑對人體的影響。 (三)如何選擇或製造替代性清潔用品 (四)廢油製作肥皂的過程及方法。 龍安國小
93
主婦聯盟環境保護基金會
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環保蟑螂藥   (一)經由聽講過程理解主婦聯盟基金會的環保核心理念。 (二)了解安全殺蟑藥原理並親身體驗實做環保蟑螂藥。 (三)學習善用資源,進而培養處處做環保的習慣。 大安國小
94
兄弟象隊(職棒)
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課程:訪問職棒隊   (一) 辦理資優教育專題講座--揮出夢幻強棒,投出精彩人生~兄弟象隊校園活動 (二) 辦理球員座談會,與球員面對面互動。 (三) 與球員舉行樂樂棒球互動活動。 (四)參與球隊簽名會活動。 市教大附小
95
北一女中
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課程:高中生與國中資優生對談   說明:介紹數理資優班現況、甄選方式,及學長姐分享--介紹人社、數理資優班、學習方式及態度。 大直高中國中部
99
北一女中校園參訪
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課程:升學定向探索   說明: (一)藉由參觀北一女中,讓學生瞭解高中與國中的不同,並從中發現其他學校的特色。 (二)實際參與學校校隊活動,鼓勵學生多元發展,多方培養自己的興趣。 忠孝國中
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北台技術學院
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課程:資優充實課程-參訪機器人程式設計課程   說明: 1. 參訪機器人博物館 2. 學習機器人程式設計。 北投國中
101
北台灣科技大學 士林國立台灣科學教育館
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課程:科學創造專題課程~機械人特展、達文西科學密碼特展   說明: (一)讓學生參觀北台灣科技大學的機器人博物館,透過講師們的解說,使學生對各個時代、各種用途的機械人有基本的認識,進而讓學生實際製作出簡易、有行動能力的機器人。 (二)舉辦生涯座談會,讓催生機器人博物館成立的潘同泰教授和學生們暢談自己求學的過程、人生的想法和對機器人的熱忱。 (三)放映「達文西的生平」,讓學生對文藝復興時期的藝術、達文西的一生及其手稿、壁畫和畫作進行初步的了解。 (四)帶領學生參觀士林國立台灣科學教育館所舉辦的「達文西科學密碼特展」,讓學生了解從達文西手稿製作成的機械模型,和500年後機器之間的相關性與其所運用的機械原理。 北投國小
102
北台灣科學技術學院
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課程:校外教學(三~六年級配合課程)--機器人博物館   說明:(一)機器人博物館導覽 (二)機器人實作 (三)學習檢討與回饋 永樂國小
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北台灣科學技術學院潘同泰教授
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課程:北台灣科學技術學院機器人博物館參觀實作   說明: (一)參觀機器人博物館 (二)機器人探究-六足昆蟲實作 逸仙國小
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北投公園
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課程:北投公園植物觀察筆記課程~北投圖書館綠建築之旅   說明: (一)讓學生了解北投公園的植物、昆蟲的生態,使學生平日就能用心觀察到自家附近公園的植物、昆蟲會隨季節而變換。 (二)先讓學生對綠建築有基本的概念,進而參訪台灣首座綠建築北投圖書館,並讓學生能運用所學,動手設計綠建築。 北投國小
105
北投市場 北投溫泉博物館
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課程:北投探源課程~錄製客家電視台[交換日記]節目   說明: (一)先讓學生對北投的歷史與人文景觀有深層的了解。 (二)協助客家電視台的節目~「交換日記」錄製,讓學生們帶領高雄地區的交換學生藉由北投老街巡禮的遊戲、泡溫泉、參觀溫泉博物館……等活動,深入了解北投當地文化的特色。 北投國小
106
北投區活動中心
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課程:攀岩體驗和體能挑戰活動   說明:前往北投區活動中心。 民權國中
107
北投區運動中心
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課程:運動休閒與城市規劃之探討 士東國小
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北投焚化爐
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課程:環保心   (一) 能了解焚化爐的功能 (二) 能了解焚化爐對環境的影響 (三) 能了解焚化爐的優缺點 (四) 能了解垃圾減量的重要性 (五) 能培養對環境保育及生態維持的正確觀念 大安國小
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北京市 北京四中
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課程:二禮於96/10/7-96/10/13至北京參訪   說明: 1.藉由交流的機會,比較兩岸教育之不同,吸收他人長處,增廣其見聞;更增加國際交流機會,培養宏觀的視野,自然收穫良多。 2.10/9-10/10至北京四中入班上課,老師們亦入班聽課,師生均收獲頗多。 3.北京市適逢籌辦2008年奧運,不僅有許多古老的建築可以發思古之幽情;而另一方面嶄新的建築又如雨後春筍不斷的蓬勃發展,正當新舊文化的衝擊下,必有許多的省思值得同學去探索。 中山女中
110
北京市. 北京二附中
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課程:二禮95/5/27~6/3參訪北京二附中及北京市。   說明: 1.透過參訪活動了解北京師範大學第二附屬中學文科實驗斑--班級特色、教學內容、學生特質及課外閱讀情形,進而學生互動,進行深度交流。 2. 與北京師範大學第二附屬中學文科實驗班締結姊妹班。 3. 藉由參訪了解兩岸資優教育中人文語文資優辦理方式之異同與特色 4. 北京為人文薈萃的古都,不僅有悠久深厚的歷史,亦有許多知名的優秀學府如:北京大學、清華大學等,藉由參訪,可以更進一步了解並探索古都歷史背景,與中華文化之淵源。 5. 2008年北京即將舉辦奧運,大陸全力建設北京成為國際化大都市,藉由此次參訪可針對政治、經濟、社會、人文作全面性觀察。 中山女中
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北區各國中參與本校區域性資優方案
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95年7月3-5日自然科學創意營 天母國中
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北區奈米科技K-12教育發展中心
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課程:臺北市九十六年度推動奈米科技K-12教育計畫-大直高中「暑期高中奈米科學營」--中學特色的奈米饗宴  說明: (一) 配合大直高中已成立之奈米種子教師團隊辦理中學生奈米科學教育課程,以提升中學生奈米科學教育暨自然學科學習及發展應用之能力。 (二) 藉著奈米科學教育課程之進行培養學生奈米相關基礎科學能力之提升。 (三) 由本課程所排定的加強奈米科技課程學習中,使中學生更深入更廣泛的了解奈米科技之學習對將來發展扮演極重要的角色。 大直高中
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北新農場
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課程:聯課活動~大愛在台灣   說明: (一)讓學生認識為台灣付出愛心的團體或個人,分享為土地付出愛心的實際經驗。 (二) 認識北新農場的經營理念、防蟲害的方法及有機肥製作。 龍安國小
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可口可樂博物館
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課程:配合生活科技課程~科學廚房單元   說明:瞭解可樂的製作過程,通過工廠的製作流程以及產品包裝配裝等等的流程,對於生活中隨手可見的可樂、汽水有更多的瞭解。 幸安國小
115
台大醫院
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課程:認識試管嬰兒   說明:淺談試管嬰兒的原理及現況。 光復國小
116
台中女中
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課程:96/5/25至台中女中作專題課程參訪   說明:藉由兩校數理資優班聯誼,同儕們相互切磋琢磨,是學生難得的學習經驗。 中山女中
117
台北101
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課程:壯志凌雲,魅力無限---TAIPEI 101   說明: (一)我們的學校位於台北市信義區,只要一抬頭,101大樓的英姿隨時映入眼簾,參觀TAIPEI 101大樓,了解其建築特色,如何躍升為台灣向全世界展示的櫥窗。 (二)訪談相關人員、實地參觀後,做成專題網頁參加國際學校網界博覽會向全世界介紹我們高貴美麗的鄰居---TAIPEI 101。 光復國小
118
台北孔子廟、大龍峒保安宮
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課程:古蹟巡禮   說明: 提升學生對史蹟文物的瞭解,讓學生經由尋根溯源自己生長的這片土地,進而關懷鄉土、愛護鄉土。 仁愛國小
119
台北市 龍山國中數理資優班
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課程:未來世界   說明: (一) 認識國中數理資優班之性質 (二) 國中學生分享課業生活點滴 (三) 雙向交流問答 萬大國小
120
台北市大湖公園
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課程:大湖野生慈鯛繁殖與築巢行為- 在特殊性別教育教材擬人化之設計和應用   說明: 一、了解大湖公園池塘野生慈鯛性別與棲息地? 二、如何設計大湖公園相仿的野生慈鯛生態及性別觀察環境? 三、亂點鴛鴦譜、兩性性別角色扮演,為野生慈鯛牽紅線? 四、野生慈鯛雌雄築巢、親熱、求愛行為全多錄? 五、野生慈鯛雌雄排卵、授精、孵化、育雛行為全多錄? 六、如何應用性別意識、浮標的刻度探測野生慈鯛的愛之巢? 龍山國小
121
台北市立青少年育樂中心
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課程名稱:樂活城市主題探索   (一)以樂活的概念為主題,設計安排相關活動,內涵包括概念知識與價值澄清、人文與自然環境探索、實際體驗的經驗學習三部分。期望透過各種活動帶領孩子們學習平衡身心、分享關懷,進而珍愛環境。 (二)本課程實施時間為九十五學年度一整個學年,利用週三下午或全日辦理,平均每個月會有一次週三營活動。 國語實小
122
台北市立美術館
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課程:配合生活藝術課程~創意媒體活動   說明:參觀龐畢度藝文中心特展,瞭解多元媒體素材帶來的藝術感受,並參與體驗教室活動,啟發對於創意的思維與敏感性以及平面展覽與人之間的互動情境。 幸安國小
123
台北市立圖書館 (北投分館)
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課程:配合生活藝術課程~圖書資訊應用單元   說明: (一)實際探訪圖書館瞭解的設施與資源運用。 (二)參觀北投圖書館特色綠建築的設施,體會能源的再利用與珍惜資源的情懷。 幸安國小
124
台北市立圖書館李小姐
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課程:學習策略課程~圖書館利用   說明:如何利用布林邏輯查檢法及利用線上資料庫找資料 龍安國小
125
台北市立圖書館總館
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課程:拜訪書鄉   (一)透過教師行前引導認識圖書十大分類法,並對「圖書館」 名詞產生聯想。及列出參觀「圖書館」前的疑問。 (二)經由參觀認識市立圖書館的設備與資源。 (三)能使用市立圖書館的查詢系統。 大安國小
127
台北市政府衛生局 台北市糕餅同業公會 五家糕餅業者
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課程:讚!鳳梨酥變金磚   說明: (一)鳳梨酥在台灣流行近百年,一直是廣受國人喜愛的傳統糕點之一,台北市為了賦予鳳梨酥宛如金磚一樣的新生命,於是市府與業者結合,聯手推出「台北鳳梨酥,健康新形象」活動,打造鳳梨酥成為台北伴手禮,把鳳梨酥推廣至國際。 (二)此專題研究希望透過實地採訪、問卷調查,了解鳳梨酥雀屏中選成為台北伴手禮的緣由,介紹台北有名的鳳梨酥,期望變成「台北鳳梨酥,健康新形象」的第三隻推手,再一次推波助瀾打響鳳梨酥的名氣,讓國際友人到台北旅遊「有喫又有抓」,發達台北的觀光事業。 (二)本專題網頁作品還搭配「國際學校網界博覽會」競賽,榮獲北市賽第一名,全國賽佳作,國際賽白金獎,還蒙陳前總統召見。 光復國小
128
台北市野鳥學會陳秀美老師
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課程:聯課活動~大愛在台灣   說明: (一)讓學生認識為台灣付出愛心的團體或個人,分享為土地付出愛心的實際經驗。 (二)認識台北市野鳥學會成立的緣起、宗旨與義工分組。 (三)瞭解棲地搶救對野鳥族群繁衍與自然環境保育的影響。 (四)知道台北鳥會目前負責經營管理的保育地。 龍安國小
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台北市資優教育發展協會
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課程:數學奧林匹克講座   說明:針對中年級資優生及家長講述資優數學的發展及思考策略。 光復國小
130
台北市麗山高中
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主題:辦理教師研習-運用網路新興工具進行英語專題研究工作坊   講師:臺北市立麗山高中邱淑娟教務主任 龍門國中
131
台北偶戲館
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課程:台灣名俗技藝與他國之差異探訪 士東國小
132
台北國際社區廣播電台
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課程:英語資優課程校外教學   說明: (一)介紹ICRT歷史、各節目特色,以及認識DJ。 (二)進入新聞播音室,由ICRT新聞主播介紹每日工作流程和新聞播報技巧;進入FM播音室,由電台DJ為大家示範操作;操作器材、瞭解如何選擇音樂,以及如何當個好DJ。 (三)由ICRT製作人向大家介紹聲音剪接史和廣播錄音史;解說音效製作過程和特別節目剪接技巧。 大直高中國中部
133
台北探索館
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課程:配合生活科技課程~茶與生活單元   說明:參觀城市下午茶--台北找茶趣展覽,瞭解台北茶產業發展茶文化之演變。 幸安國小
134
台北富邦銀行
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課程:配合生活藝術課程~兒童理財單元   說明:參觀銀行提供的各項服務與功能,通過銀行專員所提供的理財課程引導對於理財的觀念。 幸安國小
135
台北植物園
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本校辦理96年度區域性資賦優異教育方案「資優數理挑戰營」,藉由參訪台北植物園學習自然觀察和環境生態。 實踐國中
136
台北翡翠水庫管理局
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課程:水˙生命˙翡翠   說明: (一)認識水庫的結構工程及功能 (二)瞭解水庫的功能與現狀 (三)欣賞水庫環境風光 仁愛國小
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台北藝術大學戲劇系學生
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課程:語文探索~故事戲劇   說明: (一)邀請台北藝術大學戲劇系主修導演的學生,蒞校指導學生戲劇技巧。 國語實小
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台電北部展示館
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課程:能源科技理解~科技專題課程   說明: (一)參觀台電北部展示館,認識其所提供的學習資源,以開拓現代科技視野。 (二)認識核能與民眾生活的關係,以及核能發電的原理與安全性。 胡適國小
139
台灣大學
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課程:自然生態觀察~生態專題課程   說明: (一)參觀台灣大學生物資源暨農學院附設農業試驗場,認識其所提供的學習資源,以開拓生態視野。 (二)觀察自然生態,引發對生態觀察的興趣與愛護自然的情操。 胡適國小
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台灣大學、中研院、陽明等
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課程:人文社會資優班、數理資優班專題研究   說明: 師資與設備支援,專題研究指導教授與研究設備、材料提供實驗研究用 北一女中
141
台灣大學大氣系
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課程:氣象與生活   (一)經由實地參觀認識觀測氣象的重要儀器與構造。 (二)透過簡易實驗與操作過程暸解龍捲風的形成。 大安國小
142
台灣大學生化系與K12奈米教室
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課程:配合生活科技課程~唯觀世界單元   說明:研究室的研究生指導瞭解電子顯微鏡的使用並參觀K12奈米教室,認識奈米相關的展示與生活上的應用。 幸安國小
143
台灣大學生物資源暨農學院附設農業試驗場
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課程:大直高中2008暑期生態體驗資優研習營   說明:以野外實察親近認識本土生態環境、分組討論、撰寫報告及發表之方式進行教學,提升本校數理資優學生之生態素養。 大直高中國中部
144
台灣大學生物資源暨農學院附設農業試驗場安康分場
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課程:大直高中2008暑期生態體驗資優研習營   說明:以野外實察親近認識本土生態環境、分組討論、撰寫報告及發表之方式進行教學,使學生除了能認識大自然之外,並能熱愛環境、省思人類的態度與行動,進而具備保護自然生態之情操。 大直高中國中部
145
台灣大學物理系
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課程:主題探索課程~科學週   說明:由台大物理系大三學生至各班進行科學原理講解與實驗,介紹科學家生平小故事。 龍安國小
147
台灣大學物理實驗室、應力所、化學實驗室等
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課程:數理資優班專題研究   說明:提供資優班學生參觀與簡介 北一女中
148
台灣大學校園
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1.利用台大校園教學環境,進行特殊生的實際體驗活動 銘傳國小
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台灣大學基因微生物研究室
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課程:配合家族活動課程   說明:以基因及微生物學的奧秘為主題,通過黃慶燦教授提供的介紹,讓學生從生命的起源認識遺傳基因以及 DNA的排列複製規則。 幸安國小
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台灣大學資工系及生科系
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課程:台大資工、生科系參訪   說明: (一) 參觀台大資工系及生科系,了解該系之歷史、發展與未來展望 (二) 與該系學長姐座談,了解資工系、生科系之課程、生涯之發展 景美女高
151
台灣大學農業陳列館
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課程:主題探索~台灣多樣性   (一)認識台大生物多樣性 (二)台大自然步道參觀與解說 龍安國小
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台灣大學鄭昭明教授
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96年1月18日創造力歷程的剖析與探討。共138人參與。 天母國中
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台灣大學環工所
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課程:配合生活科技課程~水水台灣單元   說明:邀請王怡諭女士提供水資源講座,從水文的生態關懷以及環境淨水的關係,引導學生對於環境工程的瞭解以及對於生態環境的愛護。 幸安國小
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台灣狗醫生協會
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課程:狗醫生活動~自足式特教班辦理狗醫生活動,資優班安排情意課與其進行融合教育   說明: (一)透過融合活動之進行培養學生關懷弱勢的情操 (二)透過活動增加學生對動物的尊重與關懷,並倡導生命教育的意義 三興國小
156
台灣師大特教系
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課程:資優親職教育演講暨家長座談會-解讀資優,與書為友   說明: 透過辦理資優親職教育講座暨讀書會,增進國高中資優生家長對資優教育之瞭解與認同,建立對子女合理期待,並將知識及互動討論之經驗內化,發揮親職教育之效能,協助子女身心發展與學習適應、發揮個人潛能。 大直高中
157
台灣師範大學
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活動名稱:96年度區域性資賦優異教育方案   主 題:電腦控制機器人創意設計研習營   協辦單位:國立台灣師範大學   講 師:國立台灣師範大學洪榮昭教授、林弘昌教授、張玉山教授、林政宏教授、朱益賢教授等   時 間:96.7.3-7.5 8:30~16:30   參與人次:35人   活動內容說明:招收全臺北市具有數理性向資優及科技發展潛能之學生,聘請電腦控制機器人製作專業講師進行授課,培養資優學生團隊合作能力、機器人程式設計與創意造形與整合設計的能力,主要內容如下: 1、世界盃國際奧林匹克機器人大賽發展與趨勢 2、機器人元件應用與傳動設計 3、創意機器人的程式設計 4、機器人創意造形的設計 5、創意機器人整合設計與競賽觀摩 大安國中
158
台灣師範大學英語系
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主題:辦理教師研習-以英語閱讀引導學生思考   講師:國立臺灣師範大學英語系系主任陳秋蘭教授 龍門國中
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台灣傑出發明人協會理事長-陳鴻偉
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課程:發明達人   1.透過發明家的現身說法,使學生了解如何把創意變發明進而商品化的歷程 2.經由講座與課程引導啟發學生的創意思維,體會積極的生活態度,並能在日常生活中運用創造力解決問題。 大安國小
160
台灣電視公司
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課程:校外教學(三~六年級)   說明:1.參觀台視電視博覽館導覽 2.主播台錄影及戲服示範 3.魔幻空間拍照 4.參觀攝影棚 5.特殊化妝 永樂國小
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台灣環境保護聯盟志工
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課程:環保綠生活   說明: (一)藉由學生對地球暖化及綠色能源的認知,刺激學生的環保意識。 (二)藉由環保綠生活的介紹,增進學生對環保過生活的動機。 (三)藉由電費單的介紹,促進學生進行省電及節能的行動力。 中山國小
162
台灣環境保護聯盟陳燦煌先生
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課程:聯課活動~地球暖化與環保生活   說明: (一)讓學生瞭解傳統能源對環境、生態的衝擊及過度使用資源的代價。 (二)認識綠色能源:太陽能、風力、生質能、燃料電池、潮汐、水利、地熱的介紹。 (三)何謂環保綠生活及如何在生活中落實環保綠生活 –拒用、少用、再用、回收 (四)透過解放兒童組織發起人「魁格.柯伯格」讓學生有所啟示 龍安國小
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四校聯盟
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湖春薇陽四校創意數學競賽暨參觀淡江大學活動   日期:95.10.20   對象:高二及高一數資班學生共59位。   說明:與內湖、薇閣及陽明高中聯盟,並進行高二學生數學創意競賽,之後高一二資優班便在淡江大學各數理科系館進行參觀活動。 永春高中
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外籍教師/96英語資優生活營
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課程目標:落實資優教育目標,透過合作學習, 激發學習動機,發掘學生潛能。   課程簡介:旅遊英語 & 國際禮儀 2.短劇排練 3.英語文表達能力訓練。 師資:聘請兩位外籍教師授課。 Ronald Chen (普林斯頓美語學校負責人)& Torch M.(空中美語雜誌編輯) 辦理時間:96年7月2日(星期一)至7月4日(星期三)每日上午8:00至12:00, 下午1:00至4:00,共20小時。 萬芳高中國中部
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外籍教師/97英語資優生活營
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課程目標: 1.加強學生英文聽說讀寫能力。 2.培養實際情境應用表達能力。 3.增進與同儕分享交流能力及創造力。   課程簡介:1.影片欣賞& 討論 2.拼字遊戲及小組競賽 3.問題解決與創意發表 師資:JiM Berkey & Vickey Cheng,曾在澳洲及美國中小學任教, 並具有合格教師證明 辦理時間:97年7月2日(三)至7月4日(五) 上午8時30分至12時30分,共12小時。 萬芳高中國中部
166
巨蛋預定地 松山菸廠
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課程:許我一個理想的體育園區   說明: (一)先觀賞大巨蛋公聽會錄影帶,再實地參觀松菸與大巨蛋預定地的環境,知道目前台北文化體育園區規劃方案。 (二)透過家長會提供的「台北文化體育園區量體、高度與光復國小建物對照模型圖」進行教學,對於週遭環境的變遷多一份關心與了解,並對目前大巨蛋方案的利與弊具體的表達自己意見,最後設計出自己心目中理想的台北體育園區,提供給相關單位參考。 (三)教師設計教案教學後,順便參加台北市九十五學年度環境教育教學活動設計比賽,獲優等獎。 光復國小
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市師實小資優班教師 -卓娟秀 (已退休)
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科學探索首部曲~觀察 1.透過演說了解觀察的各項要點及技巧。 2.經由實作,體驗正確的觀察方法。 大安國小
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市圖文山分館
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課程:專題研究 說明:配合主題研究,教授資料搜尋,以及實際進行資料查詢活動。 興隆國小
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幼獅文藝
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95.96邀請幼獅文藝吳鈞堯老師至本校區域性資優方案「濟城文藝營」演講 成功高中
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民主紀念館
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課程:校外教學(三~六年級配合課程)   說明:(一)科技台灣驚嘆號:台灣科技發展史導覽、 認識台灣歷史科技的演變。 (二)學習單:根據導覽及展覽資訊,完成學習單的填寫。 永樂國小
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永吉國中英語資優班教師
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主題:辦理教師研習-英語資優課程教學分享   講師:臺北市永吉國中英語資優班教學團隊 龍門國中
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永明發展中心
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課程:小義工服務體驗活動   說明: 〈一〉 活動前:1.認識遲緩兒童。 2.做好心理準備,了解我能幫忙什麼? 〈二〉活動中:1.分組進行服務體驗,協助遲緩兒童體能活動、美勞活動。 2.隨時發現問題,學習解決問題。 〈三〉活動後:1.心得分享〈完成學習單〉。 2.祝福〈寄祝福卡給中心兒童〉。 3.成長:體會利他助人的意義,並樂於持續關懷週遭的人、事、物。 石牌國小
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永豐餘造紙 新屋廠
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課程:追求環保、永續、利他   (一)實地參觀造紙過程,認識造紙基本原理與方法。 (二)理解紙類資源的回收與再利用方法。 (三)從紙與大自然的關係與探討中,培養愛物惜物的環保情懷。 大安國小
174
生物/數學教師
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課程:資源丙班潛能開發課程   說明: (一)如何進行生物專題研究 (二) 話說「連分數」 敦化國中
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白沙灣生態建築
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課程:聯課活動~地球暖化與環保生活   說明: (一)認識生態建築:能源、建材、雨水儲存系統 (二)認識生態工法:防震、吸音、隔熱、防潮 (三)太陽能如何利用在生活中 (四)生態資源介紹 龍安國小
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石尚礦物化石博物館
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課程:校外教學(三~六年級配合課程)   說明:(一)礦物化石博物館導覽 (二)認識恐龍及史前生物化石 (三)學習檢討與回饋 永樂國小
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石油展示館
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課程:聯課活動~地球暖化與環保生活   說明:瞭解石油與生活、文明息息相關相關。 龍安國小
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全國動物醫院
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課程:與動物醫院有約   說明: (一)參觀動物醫院的各項設備,介紹專業分科的看診內容,實地抽血體驗,以及了解寵物飼養的常識。 (二)與獸醫師面對面談話,透過各項行業之甘苦談,啟發職業性向及興趣。 石牌國小
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冰淇淋文化館
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課程說明: (一) 冰淇淋發展研究。 (二) 自製冰淇淋 民權國小
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刑事警察局
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課程:CSI犯罪現場之實況直擊 士東國小
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成德國中陳錦香老師
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96年4月27日創意的學習方法。針對國一全體學生約750位。 天母國中
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朱銘美術館
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課程說明: (一) 體驗雕刻大師風采 (二) 藝術空間 (三) 期末頒獎典禮 民權國小
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牟國陶教授
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甄選校系選擇及上榜通過學測級分關鍵與甄試項目剖析 南湖高中
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百安堂中醫診所
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課程:老祖宗的智慧-養生與保健 士東國小
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自來水博物館
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1.配合水資源與身障學生做戶外教學活動 2.認識水的循環及污水處理等環境保護議題 銘傳國小
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行政院研考會
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課程:配合家族活動課程   說明:邀請行政院研考會顧尚潔先生提供個人收藏,通過玩具兵的世界瞭解玩具兵的歷史、製作材質與維護等內容。 幸安國小
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克莉斯汀花坊
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課程:配合生活藝術課程~生涯探訪單元、主題課程~專題式網頁製作、家族活動講座活動。   說明: (一)參觀克莉斯汀國際,瞭解花店的經營可以多元與多角度的發展,參觀各部門工作狀況並與經營者對談 ,瞭解在花店的創立與經營,生涯的選擇歷程與經歷的難題與挑戰。 (二)實際參與實習與觀摩花店的各項工作並通過專題式網頁的製作與訪問,更深入瞭解創意與經營以及人文企業文化所帶來的體驗與影響。 (三)邀請克莉斯汀以養一隻綠色寵物為主題,從植物的生命的感受與愛惜的觀點去思考,引導愛物惜物情懷與對生命尊重與感受的精神。 幸安國小
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技嘉科技
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課程:電腦硬體工作坊   說明:淺談電腦主機裡的各種元件。 光復國小
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技嘉電腦工作坊
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課程:配合配合合家族活動課程   說明:參觀電腦裝配廠房與流程,實際操作練習組裝電腦,學習電腦的硬體維修與認識相關知識。 幸安國小
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李乙明教授
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課程:資優生親職教育講座【旅行者的禪卡】   說明: (一)方式:週五晚間講座與討論 (二)參與對象:資優班教師、資優班家長 博愛國小
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李正文先生
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課程:學習策略~訪問技巧訓練   說明:(一)了解記者工作之甘苦 (二)認識新聞的製作過程 (三)新聞閱聽時需注意的事項 龍安國小
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辛亥路─中埔山
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課程:拜訪六足天使--辛亥路─中埔山   (一)透過實地觀察認識昆蟲的身體 (二)探索昆蟲的特殊習性及昆蟲對人類的影響。 大安國小
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佳音廣播電台
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課程:學習策略~訪問技巧訓練   說明: (一) 認識廣播媒體並能選擇收聽優質的節目。 (二) 參觀佳音電台並與主播對談。 龍安國小
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兒童育樂中心
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課程:CPS創意列車   說明: (一)促進學員對遊樂世界的了解,進一步引起改建樂園的動機及想法。 (二)增進學員問卷調查研究的能力。 (三)藉由問卷的統計及整理,凝聚小組改建樂園的想法。 中山國小
198
兒童英語戲劇教室
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課程: 小小說書人   目的: (一)透過英語會話說故事,傳遞原住民文化價值 (二)運用物品聯想進行肢體開發遊戲 (三)透過參加台北市深耕閱讀小小說書人等競賽,展現學習成果 志清國小
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和泰汽車公司
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課程:配合家族活動課程   說明:通過汽車公司馬繼鳴先生以油電複合動力車為主題,讓學生瞭解油電混合的原理並對未來交通工具與能源間的關係有更深入的瞭解。 幸安國小
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坪林茶葉博物館
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課程:拜訪茶鄉   說明: (一)能對家鄉的產業有更深和更廣的認識。 (二)能有愛護家鄉之情懷。 仁愛國小
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明星咖啡屋
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課程:人文社會資優班專題研究   說明: 瞭解明星咖啡館於臺灣文學發展中所扮演的角色,蒐集研究素材 北一女中
202
東北角風景區(風景管理處)
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課程:配合生活科技課程~生物多樣性單元   說明:解說員說明東北角地貌的形成與特性,瞭解地質與地形的狀況以及地理成因的多樣風貌。 幸安國小
203
東南技術學院
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課程:電子科技操作理解~科技專題課程   說明: (一) 進行基本電學實驗,並認識電子零件。 (二) 透過組裝科學魔法車,引發學生對機器人的興趣。 胡適國小
204
東園國小(東園國小少棒)
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課程:訪問少棒隊   (一)實際參觀練球場地,體驗球場的規畫。 (二)訪問東園少棒隊的教練與球員,了解球員的訓練過程與想法。 市教大附小
205
林口脊髓損傷中心
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課程:走尋陽光   (一)能認識脊椎損傷原因,知道如何保護自己,避免傷害。 (二)從觀看病人的復健過程,產生同理,領會身心障礙朋友面 臨的挑戰,進而尊重生命。 大安國小
206
林祥明醫師
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課程:大醫院˙大醫師   說明: (一)瞭解大學醫科的學習甘苦 (二)認識泌尿外科學及青少年有關的臨床泌尿科 (三)探索醫學相關領域 仁愛國小
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林隆鈞牙醫師
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講題:牙齒追追追   說明: (一)認識口腔衛生和牙齒矯正 (二)有正確的牙齒保健知識 (三)知道正確的刷牙方式 仁愛國小
208
林嘉愷先生 民視氣象主播
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人定勝天   1.瞭解氣象主播的工作性質。 2.了解常用氣象播報術語的正確意義。 3.能瞭解氣象對我們有何影響性。 大安國小
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林懿偉
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課程說明:『創造發明&科學玩具設計』講座 民權國小
210
板橋林家花園
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課程:體驗古典人文意境   說明: (一)配合國文資優班特色課程,藉由本活動增進本校國資班老師及學生對於古代文人詩詞創作環境的理解。 (二)透過本活動,建構學生適性發展的學習環境,拓展學生學習資源及其範圍,培養其多元視野。 育成高中
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法鼓山園區
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課程:佛教藝術之美~人文專題課程   說明: (一)參觀法鼓山,認識其所提供的學習資源,以開拓人文視野。 (二)認識法鼓山的理念,並欣賞法鼓山殿堂之美,引發對人文的興趣並陶冶心靈。 胡適國小
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社區商店(如:全家便利商店、早餐店、我家牛排)、醫院(動物醫院)等
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課程:社區體驗   說明: (一) 親近社區、了解社區的生活型態。 (二) 滿足好奇心,了解一個機構或商店的經營模式、內部組織、運作過程,以及相關專業技巧。 (三) 親身體驗機構或商店的運作,了解到工作中的酸甜苦。 萬大國小
213
社區愛心媽媽
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健康飲食講座---社區愛心媽媽到校指導台灣小吃製作 麗山高中
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空中英語教室
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課程:空中英語教室之旅   說明: (一)藉由參觀空中英語教室,了解電視英語廣播教學之製作。 (二)經由空中英語教室教師們活動之帶領,提升學生英語學習動機及興趣。 麗山國中
215
空中英語教室電台
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課程:校外參訪活動  說明: 透過一系列實際參觀相關英語雜誌及廣播電台,了解英語廣播節 目與英語教學雜誌製作過程,增廣學生英語學習經驗及知識見聞。 芳和國中
216
空中英語教室雜誌社
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主題:學生校外教學與課程支援   說明:英語資優方案學生參訪空中英語教室雜誌社,與英資方案學生進行課程與教學互動 龍門國中
217
肢體音符舞團 舞鄉舞蹈教室
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課程名稱:樂活城市主題探索   (一)以樂活的概念為主題,設計安排相關活動,內涵包括概念知識與價值澄清、人文與自然環境探索、實際體驗的經驗學習三部分。期望透過各種活動帶領孩子們學習平衡身心、分享關懷,進而珍愛環境。 (二)本課程實施時間為九十五學年度一整個學年,利用週三下午或全日辦理,平均每個月會有一次週三營活動。 國語實小
218
芳和國中資優方案教師
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主題:辦理教師研習-〈我的韓流經驗〉帶隊參加2007 WCF世界創意大賽經驗談   講師:臺北市立芳和國中吳妍慧教師、臺北市立興隆國小徐志文教師 龍門國中
219
芝山文化綠園
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課程:校外教學(三~六年級配合課程)   說明:(一)芝山岩的環境 (二)芝山岩文化的形成 (三)芝山岩的地質、年代、化石 永樂國小
220
芝山岩
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課程:台北的地質演化   說明: (一) 在室內可以參觀台北盆地以及整個芝山岩形成的彩色看板。 (二) 實際走訪岩層區,並且介紹園內各種動植物。 民生國小
222
芝山岩社區總體營造
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課程:社區文化休憩體驗課程 士東國小
223
表演36房
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課程:95年度區域性資優方案—『聽身體在唱歌-青少年劇場生活』   說明: (一) 租借表演36房場地,進行成果展演出。邀請學員家長及許多貴賓參與,學員表現獲得一致好評。 (二) 因表演36房場地離敝校十分近,因此可以讓學生多認識一個可利用的社區資源,未來可參與該單位辦的課程,或利用其場地。 木柵國中
224
金面山生態步道
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課程:郊山生態調查   說明: (一)定期踏查學校鄰近的社區郊山金面山,進行環境探險與生物資源調查。 (二)結合攝影、科學調查、資訊技術進行金面山動植物族群生態圖鑑的編寫。 西湖國小
225
長庚大學生命科學系吳宗舜教授
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生命科學系介紹 南湖高中
226
南山人壽
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課程:配合生活藝術課程~零用錢的利用單元   說明:邀請南山人壽專員與學生對談關於理財的概念與相關課題,並提供兒童理財零用錢壓歲錢規劃等等的相關方向。 幸安國小
227
南投信義鄉羅娜國小
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課程:95.1.20-25山中傳奇~南投布農族部落山地服務活動   說明:地處都市環境知高中生鮮有參與山地服務,尤其,資優班學生平日僅能從文獻上、教師授課中了解原住民生活的梗概,雖知人文關懷、服務之重要,卻僅限書面資訊之了解。且資優班學生於心理特質層面亦有高道德思考、服務他人之需求,為增進其心理之適性發展並兼顧山地社區服務之需要辦理此活動。 中山女中
228
南投信義鄉羅娜與久美國小
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課程:96.1.25-31共結廉禮系列活動   說明:結合本校兩班資優班(數理資優班:廉班、人文資優班:禮班)一起至南投信義鄉山地部落學習服務,藉由山地服務之實務經驗,可讓資優班學生將平日所學於實作經驗中得到印證、修正與反思。微觀而言,他們於服務活動中可進一步探索專題研究方向與主題並進行田野調查;巨觀而言,更可以影響學生未來生涯發展之規劃,於其生命過程中注入人文關懷之滋養。 中山女中
229
姜哥專業魔術館
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課程:魔術與科學   說明:邀請魔術專業人士姜伯泉老師到校表演魔術並講解其中運用到的科學和數學的奧秘。 民權國中
230
建中人文社會資優班/國立台灣藝術教育館/苗栗東河國小
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課程:部落心‧藝教情,大手攜小手部落關懷體驗營   說明: (一)建立數位人文原鄉部落,以協助部落學生與都會學生共同學習,縮短學習環境數位落差。 (二)與地方部落合作,提供文化學習場域,讓未來精英份子投入人文關懷領域。 國語實小
231
建中航空社
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課程:固態燃料模型火箭研討會   說明: 經由親自實做藥柱模型火箭,研習火箭科學、煙火化學、航太工程等學術知識,並推廣相關活動,促進學術性的交流活動。 國語實小
232
建國高中
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觀摩活動:觀摩建國高中數理資優班成果發表會   日期:97.5.30  對象:高二及高一資優班全體學生   說明:提供學生觀摩友校專題研究成果之機會 永春高中
233
建國啤酒廠及光華商場
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課程:鄉土地理實察_中山女高週遭步行之旅   說明:配合之前的田野課程,利用學校附近環境建築進行國、史、地、公合科之校外教學,將理論與現實結合。 中山女中
234
活力生活農場新屋鄉
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課程:活力健康向前行 (  一)觀察植物與昆蟲生態,並認識有機蔬菜,建立無毒蔬果的正確觀念。 (二)經由客家三合院洗禮,體驗鄉土文化。 大安國小
235
科幻研究中心
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課程:科學講座~數學觸發的視覺藝術   說明: (一)說明透過數學的公式轉換讓數學不再是呆板的數學,數也可以很藝術。 敦化國中
236
美國教育基金會
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課程:美國教育基金會   說明: (一)英語學習及應用、拓展國際視野、生涯試探。 (二)由美國教育基金會簡介留美資訊、擔任美國教育展義工申請方式,英語能力相關檢測資訊。 靜修女中
237
飛牛牧場
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課程:飛牛牧場、山板樵宿營之旅   說明: 95年5月5、6日 太平國小資優班、資源班共51名學生、老師5名、家長4名 (一) 參觀飛牛牧場、山板樵,進行生態教學之旅 (二)舉行宿營活動,增進學生間的感情 太平國小
238
原住民博物館
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課程:族群認識與文明理解~人文專題課程   說明: (一)參觀原住民博物館,認識其所提供的學習資源,以開拓生態視野。 (二)認識台灣原住民文化,引發對人文的興趣與尊重不同族群的情操。 胡適國小
239
家長
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課程:淺談時間管理   說明:認識時間是什麼,並請小朋友自己回想一天當中做了那些事,花了多少時間,進而從中融入時間管理的概念與重要性,做時間管理的主人。 光復國小
240
師大分部
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課程:師大分部永續校園參觀   說明: (一)結合自然領域充實課程活動 (二)參觀師大分部,了解永續校園的概念及推動成效 忠孝國中
241
師大生科所 景美仙跡岩
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課程:昆蟲花路米   目的: (一)提供資賦優異學生多元學習及互相觀摩機會。 (二)全校性推廣資賦優異教育活動,以發展學生潛能。 (三)發揮學生群組夥伴關係,共享資優教育資源。 志清國小
242
師大特教中心
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說明:辦理臺北市資優生鑑定工作邀請師大特教中心郭靜姿教授、吳淑敏教授指導和借用性向測驗和實作評量供鑑定之用。 民權國中
243
師大特教系陳昭儀教授
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課程:94學年度第2學期特教知能研習「資優教育的理念與實務」   說明: (一)95.06.20上午10:00~12:00於本校二樓會議室舉行,對象為本校全體教職員工及家長、社區居民。 (二)讓教職員及家長對於特教理念與實務有所認識。 蘭州國中
244
師範大學吳淑敏教授等
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95學年度國中學術性向資優班自然科教師專業成長活動(參加人員:本市資優班自然科教師) 民生國中
245
師範大學特教系
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專題演講:「資優教育之迷思與方向」   演講者:郭靜姿教授   日期:96.3.23   對象:全校教師   說明:提供給全校教師關於資優生的特質、資優教育的概念和實務處理案例。 永春高中
246
師範大學數學系
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專題演講:「初等數論」   演講者:洪有情教授   日期:95.11.20   對象:高一數資班學生共30位   說明:進行加廣課程,讓學生瞭解數論的領域及概念。 永春高中
247
徐堉峰教授(師大生命科學系)
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輕描六足話彩蝶   1.經由解說了解昆蟲的定義、身體構造與特殊習性。 2.透過圖片欣賞與專家解說認識形形色色的昆蟲。 大安國小
248
桃園大溪花海之旅
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課程:文化產業與生態課程 士東國小
249
泰北高中 京華文化基金會 國立故宮博物院 台北市立美術館
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95年至96年美術領域資優方案第4-6學程 天母國中
250
泰興工程
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課程:配合生活科技課程~電力與能源單元   說明:泰興工程顧問林火旺先生講解關於現今台灣能源的利用以及目前電力的發展等等相關議題,提供學生見聞之充實。 幸安國小
251
海洋大學
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專題演講:牛頓馬戲團   演講者:周祥順教授(海洋大學光電研究所)   日期:96.10.25   對象:高一數理資優班學生及109全體同學,共70位學生。   說明:藉由實際演示各式各樣的物理器材及生活用品,讓學生瞭解關於日常生活科技的知識及內涵。 永春高中
252
烏來生態探索之旅~溪山國小吳文德老師
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課程:植物與昆蟲的探索~校外教學   說明: (一)透過戶外實際觀察教學活動,更深一層啟發小朋友的視野,並進一步瞭解自然生態與環境 (二)藉由講師實際講解,讓小朋友實際觀察與接觸動植物,讓小朋友對自然生態有更進一步的認識與解讀 三興國小
253
班級家長
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課程:我的家族故事   (一)參觀意云大伯及阿公兩代在社區已經四五十年的的鈕釦工廠。 (二)全班訪問意云爺爺了解四十年來社區的變化。 日新國小
254
班級家長市立圖書館
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課程:書的故事   (一)邀請立暄媽媽說明書的結構及製作流程。 (二)說明編輯的工作。 (三)認識報紙的版面並練習編輯一張報紙。 (四)參觀圖書館,了解如何運用圖書館。 日新國小
255
琉園水晶博物館
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課程:美麗人生   說明:瞭解創辦人的心路歷程,認識水晶玻璃的美感設計。 百齡國小
256
紙的奧妙 ~徐啟文老師
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課程:永無「紙」境主題活動~專題演講   說明: (一)藉由立體摺紙的教學,使學生了解面和立體的關係,進而對空間更有概念 (二)透過創意競賽激發學生創造力和思考力,並藉此提升同儕互動與合作的默契 三興國小
257
紙博物館
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課程:紙的產生與價值~紙博物館校外教學參觀課程   說明: (一)參觀紙博物館中的展示,認識紙的生成與各樣呈現方式的變化,反思資源的珍貴。 (二)動手利用紙將經過按壓製做出紙,並藉著束口紙帶的製作發揮自我的創意及體會紙的多向面貌。 長安國小
258
紙博館
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課程說明: (一) 瞭解製紙過程。 (二) 中國紙類文化探討。 民權國小
259
荒野保護協會
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課程:太陽能鍋教學實作    說明:進行太陽能鍋實作和節能環境教育體驗活動 民權國中
260
荒野保護協會淡水自然中心
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課程名稱:樂活城市主題探索   (一)以樂活的概念為主題,設計安排相關活動,內涵包括概念知識與價值澄清、人文與自然環境探索、實際體驗的經驗學習三部分。期望透過各種活動帶領孩子們學習平衡身心、分享關懷,進而珍愛環境。 (二)本課程實施時間為九十五學年度一整個學年,利用週三下午或全日辦理,平均每個月會有一次週三營活動。 國語實小
261
高鐵
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為臺灣先進工程之一,可增加學童自然領域的知識。 敦化國小
262
動物園
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課程:96/12/28生物保育,關懷自然---動物園參訪活動   說明:藉由介紹穿山甲研究計畫、動物收容中心及醫療中心相關研究及保育方案,強化學生保育觀念。 中山女中
263
國三升學校友座談會
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邀請英資班畢業學長學姐與國三學弟妹分享,內容包含課業準備、高中生活等。 萬芳高中國中部
264
國立台灣科學教育館
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課程:西方古文明課程~龐貝的一天特展   (一)先放映「龐貝」給學生看,讓學生對龐貝的歷史事件有初步的認識。 (二)邀請講師針對龐貝的歷史與藝術作品介紹給學生認識,讓學生們能對龐貝有更深入的了解。 (三)帶領學生前往士林國立台灣科學教育館參觀「龐貝的一天」特展,讓學生能體會當時的歷史事件對龐貝所遺留下的藝術作品所造成的影響,及其歷史價值。 北投國小
273
國立台灣科學教育館-重現失落的古代獸特展
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課程:生命演化與歷程之探究 士東國小
274
國立台灣科學教育館龐貝的一天特展
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課程:瞬間的悲劇-古都滅絕 士東國小
275
國立台灣博物館
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課程:配合生活科技課程~生物多樣性單元   說明:參觀台灣生物多樣性特展,通過互動性的學習體驗了地科的多樣性、生物的多樣性、 人文的多樣性,體會地球多樣面貌所帶來的豐富生命。 幸安國小
276
國立自然科學教育館
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課程:參訪台灣國際科展   說明: (一)藉由觀摩不同的作品,激發學生本身的創意及更深層的思考,以提升學生探索問題的能力。 (二)利用作業單的練習,培養學生的省思能力,並延伸思考至自己的獨立研究報告。 忠孝國中
277
國立自然科學博物館
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課程:化石-地質之旅   說明: (一)實施資優生自然領域校外教學,以增進學生對自然科學的了解,提昇學生探索問題及解決問題的能力。 (二)藉由參觀科博館之化石收藏庫,加深學生的印象,增廣見聞。 忠孝國中
278
國立政治大學商學院張欣綠助理教授
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商學院商院大使經驗分享 南湖高中
279
國立故宮博物院
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課程:藝術與人文專題課程~北宋大觀特展、華麗巴洛克特展   (一)先邀請講師針對當時的藝術作品透過幻燈片講演,讓學生對這些時期的作品有初步的了解。 (二)帶領學生前往故宮參觀「北宋大觀特展」、「華麗巴洛克特展」,實際體會當時的作品之美。 北投國小
284
國立故宮博物院大英特展
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課程:英國文物深度探討課程 士東國小
285
國立故宮博物院博物院
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課程:大英250年收藏展~人文專題課程   說明: (一)隨著館方導覽人員解說,參觀不同時代與地域的文物,以了解古往今來世界文明的多元面相世界,及各地重要文化遺產。 (二)返校後,讓學生針對有興趣的文物,再進行更深入查詢與探討,並以簡報呈現給其他同學瞭解。 博愛國小
286
國立科學教育館
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課程:國立台灣科學教育館   說明: (一)加強本校五、六年級資優生對『環保綠生活』的了解與落實。 (二)加強本校五、六年級資優生對『達文西』的認知。 中山國小
292
國立師範大學英語系莊坤良教授
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英文資優週末課程--台灣學生英文作文常犯的錯誤 南湖高中
293
國立教育廣播電台
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課程說明:創意雙語廣播劇   (一) 參觀國立教育廣播電台以及和錄音師對談等活動,了解廣播節目錄製流程。 (二) 配合節慶(聖誕節)文化教學,透過錄製自編的廣播劇劇本,體驗廣播工作的辛苦,並享受其中的樂趣。 市教大附小
294
國立教育廣播電台-台北總台
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課程:播音初體驗   (一) 經由實地參觀,能了解廣播電台的工作流程。 (二) 利用電台的設備,親自體驗錄製自編的廣播劇。 大安國小
295
國立臺灣科學教育館
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課程:思考與寫作的初階訓練-如何提出好問題【專題課程】   說明: (一)參觀【國立臺灣科學教育館 特展~達文西科學密碼】,認識 達文西在科學領域上的發明。 (二)認識達文西的生平,學習用6W法來理解。 民生國小
297
國立歷史博物館
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課程:校外教學(三~六年級)--妮基(Niki)的異想世界   說明:(一)認識妮基(Niki)的藝術生涯 (二)參觀妮基(Niki)的作品與創作 (三)回饋與創作 永樂國小
298
國家圖書館
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課程:人文社會資優班專題研究   說明: (一)與臺灣大學合作之「人文社會基礎人才培育計畫」,以專案方式申請二、三年級人社班學生進入國家圖書館查詢資料。 (二)瞭解國家圖書館使用方式,增進研究技能。 北一女中
299
國語日報社
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課程:讓文字躍於紙上   (一) 能對報社有基本認識。 (二) 能了解報紙的製作及印刷過程。 (三) 能了解編輯報紙的技巧。 (四) 配合參觀所得設計資優班刊及資優班班報 大安國小
301
基隆市銘傳國中
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課程:基隆市銘傳國中參訪交流資優班經營經驗   說明:基隆市銘傳國中校長帶領5人到校參訪交流資優班經驗。 民權國中
302
基隆軍事儲備局
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讓學童了解軍事單位內部運作情形。 敦化國小
303
張老師協會
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課程:人際關係及情緒管理   說明:對資優班同學教導團隊合作和個人情緒管理的方法。 民權國中
304
張達元先生
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96學年度第2學期結業式-歷史,在湖北(參加人員:全體資優班親師生) 民生國中
305
得榮基金會楊宙雲老師
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96學年度資優寒假營隊-生命教育課程(參加人員:八年級資優生) 民生國中
306
捷運北投機場
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課程:捷運逃生體驗館參觀   說明:捷運「動態模擬駕駛」、「隧道逃生」、「列車逃生」等區域,學生都可以親自體驗 逸仙國小
307
捷運北投機廠
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課程:台北便利通~捷運之旅   說明: (一)認識捷運北投機廠電聯車維修作業。 (二)瞭解大眾捷運系統的運作與管理。 仁愛國小
308
救世傳播協會空中英語教室
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課程: 英語資優課程校外教學   說明:透過錄影、即興會話、學生提問、遊戲、回饋與分享等英語加廣學習活動,與英語雜誌之外籍編輯群老師近距離互動、進行良師典範學習,提高英語學習興趣,並能主動學習英語。 大直高中國中部
309
教育電台節目主持人 -古椎姐姐與澎風哥哥
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漫談廣播   1.經由講座認識廣播人的工作內容。 2.了解廣播人所需的能力及學習過程。 3.了解演說該有的技巧。 大安國小
310
教育廣播公司
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課程:配合生活藝術課程~小小廣播劇場單元   說明:參觀教育廣播電台的工作室與錄音室,通過電台人員的簡報,瞭解廣播節目與發送的內容,並嘗試實際錄製一段 廣播對白,體會播音的技巧。 幸安國小
311
教育廣播電台
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配合廣播劇專題參訪教育電台  說明:參觀電台瞭解業務內容、節目製播流程、設備使用實地進行廣播劇錄音工作,進行體驗學習 興隆國小
312
淡水休閒農場
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課程說明: (一) 歡送畢業生 (二) 生態體驗 民權國小
313
淡水紅樹林自然保留區
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課程:校外教學(三~六年級配合課程)   說明:(一)淡水地區的環境 (二)紅樹林的形成 (三)紅樹林自然保留區生態環境的認識 永樂國小
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淡水紅樹林參訪
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課程:紅樹林溼地生態之旅   說明: (一)參觀紅樹林生態展示館、戶外實際參觀,認識紅樹林溼地生態。 華江國小
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淡水興福寮花卉綜合農場
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課程:花香鳥語-各種花卉介紹 士東國小
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清水溪書店 --樂業街
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課程:書鄉人文側記   (一)透過行前介紹,能發現清水溪書店特殊之處,並列出疑問。 (二)能透過實際參觀過程了解書店各式書架的特點與作用,進 ㄧ步認識書店的空間規劃。 (三)能發揮創意,學習規劃出理想的書店空間配置圖。 大安國小
317
清華大學
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課程:參觀清華大學醫工及環境科學、化學工程系、材料工程系及動力機械系   說明:配合高中特色發展計畫實施所辦理之大直高中自然類組大學科系參觀訪問。 大直高中
318
深坑農產品產銷暨遊客中心
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課程:手工豆腐製作   說明: (一)參觀深坑農產品產銷暨遊客中心,了解深坑豆腐的歷史,並體驗製作手工豆腐。 (二)深度訪談深坑豆腐老店<古厝食坊>,品嚐深坑豆腐的好滋味,並參觀廚房了解深坑豆腐的烹煮過程。 木柵國小
319
畢業校友 蘇意涵
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課程:資源丙班潛能開發課程   說明: (一) 分享國際科展經驗 (二) 分享學習經驗 敦化國中
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袖珍博物館
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課程說明: (一) 參觀小型模具建築。 (二) 瞭解各國建築文化 民權國小
321
許學智先生
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課程:聯課活動~大愛在台灣   說明: (一)讓學生認識為台灣付出愛心的團體或個人,分享為土地付出愛心的實際經驗。 (二)讓學生瞭解為什麼要幫助苦難的人及如何幫助、幫助他人經費從何而來及如何使用。 (三)瞭解該用什麼態度幫助人、幫助他人之後的希望及對我們有什麼影響。 龍安國小
322
野柳地質公園
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課程:野柳地質公園、海洋世界校外教學   說明: 96年11月23日 太平國小資優班38名學生,老師6名 (一) 參觀野柳地質公園,進行地質考察 (二) 參觀海洋世界,深入瞭解海洋生態 太平國小
323
陳正鵬先生
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講題:神秘莫測的小行星   說明: (一)小行星的發現與研究 (二)中美淹星計畫 (三)培養天文研究的概念 仁愛國小
324
陳昭玲小姐
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課程:新聞的採訪與編輯   說明: (一)瞭解新聞採訪編輯流程。 (二)學習人物專訪的技巧。 (三)一探記者與編輯人員的工作性質。 仁愛國小
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陳樹火紀念紙博物館
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課程:永無「紙」境主題活動~校外教學   說明: (一)透過紙博物館的導覽解說能了解手工紙的製造過程、紙的歷史發展 (二)藉由紙的科學實驗來了解各種紙的特性,亦可親自體驗造紙的樂趣 三興國小
326
陶瓷博物館 三峽祖師廟
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課程:玩泥、賞陶、探古廟   (一)認識三峽祖師廟沿革與簡史,並能體悟祖師廟的建築特色及藝術價值。 (二)了解鶯歌鎮名之由來及與陶瓷的相關性。 (三)認識陶瓷製作時使用的相關材料;確認陶瓷的正確定義,以及學習簡易陶瓷成形法的技巧。 (四)最後配合資優班聖誕節聯歡活動,彩繪陶瓷的活動。 大安國小
327
陶笛大觀園~游學志老師(風潮)
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課程:陶笛體驗活動~專題演講   說明: (一)認識各式陶笛及陶笛的歷史,並學習如何辨別陶笛音調及保養陶笛的方法。 (二)學習六孔陶笛指法心訣,並實際練習C調音階及世界名曲。 (三)培養學生音樂素養及欣賞能力。 三興國小
328
凱達格蘭文物館
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課程:福爾摩沙~美麗寶島   說明:瞭解台灣原住民歷史與人文,體認族群融合的豐富文化。 百齡國小
329
創世基金會
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課程:探訪創世基金會   說明: (一)經由影片欣賞了解創世基金會的理念 (二)街頭發票募集,培養貢獻社會、服務人群的態度。 民生國中
330
創意科學遊記-小叮噹科學園區
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課程:自然科學生活體驗 士東國小
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創意達人~朱春霖
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課程名稱:樂活城市主題探索   (一)以樂活的概念為主題,設計安排相關活動,內涵包括概念知識與價值澄清、人文與自然環境探索、實際體驗的經驗學習三部分。期望透過各種活動帶領孩子們學習平衡身心、分享關懷,進而珍愛環境。 (二)本課程實施時間為九十五學年度一整個學年,利用週三下午或全日辦理,平均每個月會有一次週三營活動。 國語實小
332
博愛國小 碧湖國小 西湖國小 胡適國小
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課程:四校聯誼活動~團體課程   說明: (一)透過校與校之間資優班學生交流活動,擴展學生學習視野。 (二)促進資優班學生多元學習,增進人際關係。 (三)提供各校資優班家長相互經驗分享的機會。 胡適國小
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富邦福安紀念館
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課程:生活智慧~探索未知世界   說明: (一)拜訪台灣第一座黃金綠建築,認識建築設計的未來觀。 (二)同時邀請專家指導認識清淨能源,小朋友親手組裝「教學用小型燃料電池車」(Fuel Cell Car)。 國語實小
334
富陽公園
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課程:發現昆蟲   (一)透過實際觀察了解昆蟲的定義,及昆蟲的身體構造。 (二)認識五種以上的昆蟲。 (三)了解昆蟲對人類的影響。 大安國小
335
富陽生態公園
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課程:富陽生態之旅   說明: (一)探索豐富的生態資源 (二)瞭解自然生態演替過程 仁愛國小
336
敦敘工商汽車科
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課程:96年度區域資優教育方案「資優生科學探索營-迷你電動氣墊船」   說明: (一)藉由製作氣墊船過程,理解空氣動力學、實務電學,思考對於成品行進的影響。在配件套件、組裝船體的過程及操控船體的過程中,尋找出較為正確及可行的方法,達到能開發多方面智慧的預期目標。 (二)合作學習與同儕互動過程激勵學生競爭性,跳脫自我盲點,更進一步創造屬於自己的東西。運用手腦並用,實際的製作過程,學生獲得成就感,也能達到肯定自我的目標。 蘭州國中
337
晴光市場
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課程: 參訪晴光市場   說明: (一) 參觀晴光市場,進行現況的了解與分析。 (二) 對晴光市場面對的問題提出一些解決策略。 中山國小
339
景興國中輔導室
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座談:資優生升國中轉銜座談   目的: (一)協助資優班學生家長了解景興國中資優教育方案推行概況 (二)協助資優班學生家長了解資優生畢業後將面臨的適應性問題和可運用資源 志清國小
340
智慧財產局專利審查官徐銘夆;中華創造學會執行秘書蔡巨鵬
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97年度區域資優方案「創新發明研習營」課程 成德國中
341
朝陽資優教育交流協會
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課程:升學輔導暨高中簡介   說明:邀請朝陽資優教育交流協會的高中學長姐對同學進行升學輔導。 民權國中
342
植物園
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課程:拈花惹草~我和春天有個約會   說明: (一)參觀台北植物園,實際觀察園區植物及學習相關資訊。 (二)探訪行政院農委會林業試驗所,探究植物生態的奧妙。 (三)培養兒童參觀的涵養及同儕間和諧的人際互動。 仁愛國小
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發明大王 鄧鴻吉先生
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課程:資源丙班潛能開發課程   說明: (一)創意無限大 敦化國中
344
絲竹京崑劇團
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課程:認識崑劇   說明: 充實學生學習廣度及提升對傳統戲曲之鑑賞能力 明倫高中
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菁桐國小教導主任
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課程:主題探索~台灣多樣性   說明:說明菁桐國小特色與經營方向 龍安國小
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街頭藝人的團體~非洲鼓活動
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課程:自足式特教班辦理非洲鼓活動,資優班安排情意課與其進行融合教育   說明:(一)透過融合活動之進行培養學生關懷弱勢的情操 三興國小
347
貴子坑
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課程:貴子坑生態小小解說員培訓課程   說明: (一)先讓學生對人文生態保育有基本的概念,進而對北投溪流河川整治工程有全面性的了解,充實導覽的知能。 (二)培訓學生解說貴子坑的水土保持教室,並實際向研習的教師們進行解說。 北投國小
348
貴子坑水土保持教室
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課程:貴子坑水土保持教室   說明: (一)瞭解水土保持的重要性。 (二)認識水土保持的工程。 仁愛國小
349
陽明大學醫學院
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課程:醫學院生理學研究所參觀   說明: (一)參觀吳鈺琳、李宗玄教授研究室,實地了解研究的流程。 (二)經過問題與討論,解決學生疑問,培養學生學習的態度。 民生國中
350
陽明山
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課程:認識礦物   說明: (一)藉由地質觀察,了解冷水坑之火山地形及後火山活動。 吉林國小
352
陽明山 福田園
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課程:生態調查   說明: (一)參觀陽明山生態。 (二)資優生畢業歡送會。 民權國小
353
陽明山之陽明書屋
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藉由參觀書屋增進學童人文素養。 敦化國小
354
陽明山冷水坑
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課程:數學不止是數學—陽明山探趣 陽明高中
355
陽明山國家公園
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課程:國家公園   說明:認識國家公園,並實地走訪瞭解陽明山國家公園的特色。 百齡國小
356
陽明山衛理福音園
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課程:戶外教學   說明: (一)在活動中學習與人溝通,與夥伴建立關係,提升團隊精神。 (二)訓練並瞭解成為領導與被領導者應有的特質與態度,個人的角色與定位。 (三)打倒消極思想、建立積極行動。 興隆國小
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陽明山擎天崗
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辦理區域性資優教育方案~天地漫遊校外教學 立農國小
360
陽明高中
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觀摩活動:觀摩陽明高中數學資優班成果發表會   日期:96.5.5   對象:高二及高一資優班全體學生   說明:提供學生觀摩友校專題研究成果之機會 永春高中
361
順益原住民博物館
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課程:福爾摩沙~美麗寶島   說明:瞭解台灣原住民歷史與人文,體認族群融合的豐富文化。 百齡國小
362
順益臺灣原住民博物館
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課程:校外教學(三~六年級)   說明:(一)原住民博物館館內導覽 (二)3D影片欣賞 永樂國小
363
黃金博物館、九份國小
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課程:戶外教學   說明: (一)認識坑道裡的歲月,如何探礦、採礦、煉礦。 (二)觀察產金礦的地層與地質特色。 (三)讓孩子了解生活演變和文化,進而珍惜自己的文化。 興隆國小
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慈心基金會 里仁商店 市立動物園
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課程:當香水蓮花遇到台北赤蛙   說明: (一)阿石爺一直採用慣行農法種植蓮花維生,2000年台北市動物園發現阿石爺的蓮花田竟是瀕臨絕種的『台北赤蛙』重要的棲地,於是開始遊說阿石爺不要用農藥,但是對於阿石爺來說,赤蛙要生存,他也要顧三餐啊。後來專門輔導轉作有機的慈心基金會加入遊說的行列,並由里仁商店負責販售有機蓮花,阿石爺終於轉作有機,而後他所種的有機蓮花有個響亮的品牌---「赤蛙牌蓮花」,許多消費者都知道要「購買蓮花,保護赤蛙」。 (二)這是一個香水蓮花與台北赤蛙邂逅的美麗又感人故事,原來保育與經濟也可以是雙贏並存!到底是什麼讓阿石爺改變?這個過程是怎麼做到的?阿石爺的案例在生態保育上產生什麼影響呢?對我們又有什麼啟發呢?於是我們以採訪、參觀、實做、圖文創作等方式深入研究此主題 。 (三)本作品參加台北市專題式網頁競賽榮獲第一名,並獲選至大陸參加NOC賽,榮獲特優獎。 光復國小
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慈濟基金會附設之環保回收站
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本校國文資優班利用寒假期間,由導師及相關行政資源配合下,實地參與慈濟義工團體,並進行環保資源回收服務,接下來應慈濟師兄師姐之邀,參觀本校所在地萬華地區慈濟人服務中心,深入瞭解慈濟對於社區之義工服務內容。 華江高中
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新光銀行敦南分行
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課程:金融之旅   說明: (一)認識金融機構 (二)有儲蓄及投資理財之觀念,對生涯有規劃。 仁愛國小
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新光醫院牙科部門
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課程:配合生活藝術課程~生涯發展單元   說明:參觀新光醫院牙科部門,瞭解成為牙醫師必須具備的能力與特質也對牙科的作業流程與牙醫這項工作有更進一步的認識。 幸安國小
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新竹縣北埔鄉
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課程:臺北市立太平國小、延平國小資源班暨資優班 聯合校外教學活動--新竹縣北埔鄉文史溯源探訪之旅   說明: 96年5月11日 太平國小資優班44名學生,資源班15名學生,老師6名 延平國小資源班15名學生,老師2名,家長1名 (一) 參訪新竹縣北埔鄉,進行文史溯源探訪之旅 (二) 兩校之資源班與資優班聯合教學,進行一些活動設計,增進瞭解 太平國小
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溪山國小主任-吳文德
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探訪六足王國   1.透過解說能了解昆蟲的定義及身體構造。 2. 能認識多種昆蟲,並了解昆蟲對人類的影響。 大安國小
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瑞星科技工廠
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課程:瑞星科技參訪   說明: (一) 藉由實地參觀業界,了解科技產業現況。 (二)參觀後由該公司陳建中先生主持討論會,促進資優生學習理論與實際應用結合。 民生國中
371
資優中心劉貞宜老師
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96學年度第2學親職座談-聰穎的孩子、智慧的父母(本校及鄰近國小資優生家長) 民生國中
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資優班 學生家長
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課程:專題講座   說明:主題─張媽媽談驍勇的鐵甲武士─甲蟲 (一) 肥嘟嘟幼蟲:1齡 2齡 3齡。 (二) 成長的轉變:成蛹→結蛹→羽化。 (三) 雄糾糾鐵甲:羽化成成蟲。 萬大國小
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資優班家長
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活動:資優班家長讀書會   說明: (一)以主題閱讀的方式選讀相關書籍、文章或電影,以討論的方式分享心得。 (二)鼓勵家長撰寫讀書心得,分享自己的教養理念與經驗,資優班定期將家長的閱讀心得公布於資優班網頁上,以供分享。 大同國小
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路易思老師
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95學年度第1學期資優講座-高效學習法(參加人員:數理優班師生) 民生國中
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路易斯英文記憶有限公司
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主題:辦理教師研習-英文學習密碼   講師:路易斯英文記憶有限公司 Luiz教師 龍門國中
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達文西特展
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課程: 達文西的秘密   目的: (一)探索達文西生平和藝術創作 (二)認識義大利和文藝復興時期背景 (三)建構未來的各項創意發明 志清國小
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實踐大學台北校區
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課程:英語資優課程校外教學   說明:透過全英語導覽方式,進行英語加廣學習 大直高中國中部
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綠房子
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課程名稱:樂活城市主題探索   (一)以樂活的概念為主題,設計安排相關活動,內涵包括概念知識與價值澄清、人文與自然環境探索、實際體驗的經驗學習三部分。期望透過各種活動帶領孩子們學習平衡身心、分享關懷,進而珍愛環境。 (二)本課程實施時間為九十五學年度一整個學年,利用週三下午或全日辦理,平均每個月會有一次週三營活動。 國語實小
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臺大集思會議中心米開朗基羅廳
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課程:95/9/18臺大--探索未知,投注熱情---我的科學之路   說明:聆聽華裔天才徐安廬、徐安祺等談科學家的誕生,了解「科學家們是如何成為科學家」?及「在台灣科學教育體制下該如何闖出一片天?」 中山女中
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臺大醫院耳鼻喉科
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課程:配合家族活動課程   說明:邀請台大醫院醫師介紹鼻子的構造以及造成談過敏性鼻炎的原因與健康的保養等等相關內容,擴充學生的健康自我管理。 幸安國小
382
臺中科博館
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課程:科博館一日遊   說明:藉參觀展示館、特展、欣賞劇場的方式體現習得的理論,與實際應用、生活經驗的結合,進而提昇學生能力,拓展視野。 民生國中
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臺北市中小聯運
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主題:課程-英語聽講與思考   說明:擔任96學年度中小學聯運會英語小記者 龍門國中
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臺北市中正區市民運動中心
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課程:校外教學(三~六年級)   說明:(一)中正區市民運動中心導覽 (二)射箭練習 (三)高爾夫球、籃球運動 (四)空手道 (五)射擊 永樂國小
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臺北市司法院
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課程:前進司法院   說明: (一)瞭解司法院的功能及運作 (二)建立對法律及法庭的概念 仁愛國小
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臺北市立北一女中
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課程:恐龍是非多    說明:邀請北一女中生物科周家祥老師到校介紹恐龍的專題講座。 民權國中
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臺北市立建國中學
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課程:從愛因斯坦到機器人   說明:邀請建國中學生物科廖達珊老師到校進行腦、生命和演化講座。 民權國中
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臺北市立美術館
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課程:現代藝術與造型設計~藝術欣賞課程   說明: (一) 認識普普藝術(Pop Art)、達達主義與藝術家Andy Warhol。 (二) 認識日本文化-御宅族文化的首都(秋葉原)與海洋堂的歷史 (三) 參觀【臺北市立美術館 模型藝術特展~海洋堂與御宅族文化】,欣賞日本的模型藝術。 (四) 參加「發現玩具的祕密」資源教室體驗活動,學習如做造型,並完成「我的造型師」作品。 民生國小
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臺北市立動物園節能屋
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課程:小手牽大手,對抗暖化一起走   說明: (一)參觀cool節能屋,了解房屋節能的概念,並能看到實際的方法與技術,對學生有很大的啟發! (二)當天有專業的解說老師,能讓學生提問,達到很好的互動。 民生國小
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臺北市立麗山高中
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課程:藝數創意DIY   說明:邀請麗山高中數學科彭良禎老師到校創意數學啟發學生數學興趣的專題講座。 民權國中
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臺北市各國中小
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課程:臺北市國中與國小資優生對談   說明:邀請臺北市各國中小資優生相互對話交流,並由國中學長姐成果發表和分享。 民權國中
392
臺北曲藝團
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95.96邀請臺北曲藝團林保淳老師至本校區域性資優方案「濟城文藝營」演講 成功高中
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臺北私立開南商工
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課程:科學發明創思訓練課程   說明:邀請開南商工江明岳老師到校對資優班同學講解如何創造發明和思考。 民權國中
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臺北科大房漢彬教授
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95學年度第1學期資優講座-兼具感性與理性的學習(參加人員:全體資優生) 民生國中
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臺北偶戲館
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課程:台北偶戲館  說明: (一)認識偶戲製作過程、偶戲淵源、舞台表演形式等。 華江國小
396
臺北賓館
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課程:認識臺北賓館   (一) 參觀臺北賓館,以實際了解其歷史沿革與建築特色。 (二) 訪問臺北賓館的義工人士,以了解臺北賓館開放的意義與用途。 (三) 訪問建築師,體驗臺北賓館的建築特色。 市教大附小
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臺東縣池上國中
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課程:暑期資優研習營~城鄉交流   說明:臺東池上國中由校長帶隊到訪與本校資優生一起學習和交流。 民權國中
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臺師大(理學院) 臺大 中研院
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課程:安排一廉學生參訪各大學或研究部門   說明: 1.95/10/27參訪臺師大理學院(含生物、生科、化學與地科等科) 2.96/11/2參訪臺師大理學院(含生科、化學科等科) 3.96/11/16參訪國立臺灣大學電機工程學系及中央研究院原子與分子科學研究所 4.96/11/23參訪中央大學太空及遙測中心 5.聆聽各系簡報並參觀實驗室,除有詳細解說並觀看大學生、研究生使用實驗室設備。 中山女中
399
臺灣大學
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96學年度邀請臺大電機系鍾孝文教授蒞校演講「電機科技對現代硬碟的影響」 成功高中
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臺灣大學傅昭銘教授
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96年6月26日奈米科技簡介與應用。共23人參與 天母國中
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臺灣特有生物研究保育中心
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課程:生態教育研習營   說明:為提升本校學生生態素養,認識本土生態環境;藉由親近大自然,了解大自然,進而影響青年學子產生熱愛環境,喜愛大自然,保護自然生態的高尚情操。 大直高中
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臺灣創意設計中心
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課程:校外參訪    說明: (一)透過參訪活動,增進社區間交流與互動,建立良好社區關係。 (二)利用社區資源,使老師及學生擁有更豐富之資源,增進創意設計的能力。 (三)提升學生創新思考能力,開發創意設計之興趣。 育成高中
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臺灣微軟
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主題:與臺灣微軟對談「未來學校」   說明:校內行政與教學團隊、英語資優方案學生與「台灣未來學校」國際顧問團首席委員Mr. Michael McMann對談:未來學校的展望 龍門國中
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趙蓉蓉女士 (家長--隆基媽媽)
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行行出狀元~斐濟 家長支援教學,透過家長的演說,讓小朋友對某一領域有初步的了解。 大安國小
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輔仁大學英語系李桂芬講師主講
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介紹外語學群 南湖高中
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銘傳大學
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課程:英語夏令營   說明: (一)與銘傳大學合作,由該校提供外籍教師及課程,以提升學生之聽、說、讀、寫能力。 (二)經由外籍教師的介紹,了解美國文化,以擴展學生的國際觀及視野。 麗山國中
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銘傳大學進修推廣處
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課程: 2008寒假英語資優研習營   說明:本營隊課程採全英語教學方式,配合e化教學與學習設備,集結英語性向資優同學,由專業外籍師資,提供密集優質之全英語學習環境,以生動活潑、寓教於樂的方式結合英語進行教學,期能精進同學英語知能和興趣,進而發現英語新世界,並培養人文關懷、相互尊重之態度。 大直高中國中部